Знакомство с искусством для детей 3 4 лет

Как знакомить детей с искусством | "Учимся играя"

знакомство с искусством для детей 3 4 лет

Варианты декоративно-прикладного творчества для развития детей Декоративно-прикладное искусство для детей дошкольного возраста: . Художественное прикладное творчество для детей 5, 6, 7 лет: занятия с Статья прочитана 3 раз(a). Развитие мелкой моторики рук у детей лет. Конспект образовательной деятельности для детей лет. Опубликовано Задачи: Обучающая: Совершенствование грамматического строя, знакомство со звуком «Э». . Тема: «Знакомство с искусством. на основе изодеятельности «Сказки и краски» с лет. «Беседы об искусстве» Тема: «Знакомство с творчеством Ю.Васнецова».

Этот дом для белочек, этот дом для зайчиков, Этот дом для девочек, этот дом для мальчиков. Будем весело в нем жить, веселиться и дружить. Дети имитируют стук молотков пальцами на массаж. Рассмотреть аппликации, какие лучше с узорами или. Релаксация под спокойную музыку. Знакомство с творчеством И. Развивать интерес к пейзажной живописи Воспитывать любовь к природе Материал: Фланелеграф, силуэты деревьев для составления пейзажа.

Случилась эта сказочная история очень давно на берегу реки Камы, там, где в окружении густых хвойных лесов стоит небольшой город Елабуга.

знакомство с искусством для детей 3 4 лет

Здесь то, в семье купца Шишкина родился мальчик, и назвали его Иван. Мальчик вырос и очень полюбил гулять по лесу.

Бывало, подойдет к сосне величавой и долго рассматривает. Каждую трещинку на коре, каждую хвоинку. Однажды устал он бродить и прилег на мох мягкий отдохнуть, да задремал.

И приснилась ему сказка о богатырях русских, сторожах лесных.

знакомство с искусством для детей 3 4 лет

И будто говорят они ему о том, что красивы русские леса, величавы, но люди других мест живут и не знают, какая в мире есть красота природная. Открыл Иван глаза и не знает, было это на самом деле или привиделось.

Рисование для детей от 1 до 2 лет Рисование пальчиками и не только

Так он и сделал. И с тех пор рисовал и рисовал, то дубы могучие, то чащу дремучую. А как вырос, то отправился в Московское училище живописи, а затем в Петербургскую Академию художеств. Выучился Иван Шишкин и стал настоящим художником.

Когда смотришь на его картины, кажется, что вот-вот выедет на коне из-за сосны могучей богатырь былинный, страж земли Русской. Педагог предлагает детям составить 2 пейзажа. Изображение дремучего леса и солнечной опушки леса. Коллективная работа двух команд на фланелеграфе П.

Листья, листья в небе окружаться. Тихо на землю падают, ложатся. Вращательные движения кистями рук. Во время выполнения работы обратить внимание детей на то, что в дремучем лесу ели темные, стоят близко друг к другу, а на опушке светло- зеленые деревья растут только по бокам, все остальное место занимают цветы и травы.

Спросить детей о творчестве И. Знакомство с натюрмортом Познакомить с жанром живописи — натюрмортом. Развивать интерес к искусству Материал: На одних леса и поля нарисованы — эти картины называют пейзажами показатьна других — лица людей — это портреты показатьа есть картины на которых нарисованы и цветы, и ягоды, и грибы разные, посуда, корзины и еще много разных вещей — это натюрморты показать.

Сегодня я расскажу одну сказочную историю о художнике и натюрморте.

знакомство с искусством для детей 3 4 лет

Собрались как-то художники и обсуждают, кто какие картины написал. Кто портретами людей знатных, кто пейзажами хвастает. А один художник, звали его И. Спрашивают его друзья — художники о том, как он такую красоту рисует, а он отвечает, что знает секрет, тайну сказочную.

Тайна в том, что все предметы вокруг нас не простые, они оживают только ночью, когда никто не видит. И у каждой вещи свой характер.

3-4 лет "Волшебные краски"

Художник однажды ночью подглядел, как все вещи на его столе ожили и заговорили между. Вот, например, самовар медный, он всю ночь важно пыхтит, чашками и блюдцами командует, а это графин стеклянный, охает, переживает о том, как бы ему не разбиться, рядом помидоры зрелые, лениво с боку на бок поворачиваются… Если знать тайну каждого предмета то и рисовать его будет не трудно. Педагог предлагает детям самим составить красивый натюрморт. Цветы поставить в кувшин, фрукты красиво положить в вазу, а овощи сложить в корзину.

Спросить о том, какие картины называют натюрмортами. Знакомство с историей появления матрешки на Руси. Познакомить с историей появления матрешки на Руси Развивать интерес к современной матрешке Воспитывать любовь к народному искусству. Фланелеграф в форме матрешки, элементы узора. Задолго до того, как родились ваши бабушки и дедушки, появилась на Руси матрешка. Вот как это.

школьные программы, музей искусства, экскурсии, по школьной программе

Это были, вкладывающиеся одна в другую, деревянные куклы в национальных нарядах. Посмотрели на эту игрушку наши мастера и решили сделать свою куклу-забаву. Выточил на станке токарь Василий Звездочкин деревянную заготовку. Восемь деревянных круглобоких кукол вышло. А расписал их узорами яркими, цветами да листьями, художник Сергей Малютин. Имя Матрена было самое распространенное в те времена на Руси.

Не прошло и года, как на ярмарках появились краснощекие красавицы - матрешки. Готовимся к рисованию Что вам может понадобиться.

Как начать заниматься изобразительным искусством вместе с ребенком: готовимся к рисованию

Знакомство и погружение в мир изобразительного искусства стоит начинать сразу по двум направлениям - практическому рисование, лепка и прочая ручная работа и теоретическому изучение, то есть фактически рассматривание с малышом произведений, созданных настоящими мастерами. Поверьте, одно от другого неотделимо, а творчество вашего малыша, даже поверхностно знакомого с историей искусства, будет и богаче, и разнообразнее.

С чего же начать? Разумеется, обзавестись материалами - и для практики, и для теории. Рисование Для рисования нужны краски или карандаши - разных видов, сортов, тонов и оттенков. Практика показала, что для самых маленьких лучше всего - гуашь.

Родители самых маленьких художников меня поймут. Попробовав без вреда для себя один раз ее на вкус, в дальнейшем ребенок будет, скорее всего, использовать ее только по прямому назначению - то есть для рисования. Недостатки упаковка - у баночек с гуашью, как правило, плотно закрывающиеся крышки, которые ребенок сам открыть часто не в состоянии, да и закрыть как следует. Покупая гуашь, выбирайте такую, чтобы крышки легко откручивались и закручивались плохо закрытая гуашь быстро засохнет ; ограниченный набор цветов.

Интересная цветовая гамма - одно из главных достоинств первых детских "произведений", поскольку все прочие - красота рисунка, своеобразие композиции и. Поэтому с первых же опытов рисования нужно учить ребенка смешивать краски - сперва на листе, а затем и на палитре; короткий "срок жизни" - маленькие дети рисуют густо, "пастозно", поэтому целую баночку гуаши могут истратить на один рисунок.

Будьте готовы к тому, что придется часто докупать по одной те краски, которые кончаются; порой слишком едкие, "кислотные" оттенки цвета.

При выборе гуаши остерегайтесь слишком "ядовитых" цветов - они не украсят рисунок, а формированию умения "чувствовать цвет", скорее всего, повредят; гуашь меняет цвет при высыхании - для маленького "живописца" это не так уж важно но именно поэтому профессиональные художники гуашью пользуются редко. Акварель Достоинства краска нежная, прозрачная, рисунок выглядит легким и воздушным; легко отмывается, отстирывается, как правило, безопасна при попадании в рот выбирайте только акварель, специально предназначенную для детей!

Когда малыш научится достаточно легко управляться с кистью, обзаводитесь и такими красками, они откроют новые возможности перед вашим юным дарованием. Чем рисовать Для работы с красками понадобятся кисти.

Обзаведитесь для начала тремя - тонкой, средней и толстой. Они меньше лезут и рассыпаются при сильном надавливании - маленькие живописцы работают необыкновенно экспрессивно! Не покупайте дешевые комплекты кистей разных размеров - они "облысеют" прежде, чем ребенок научится как следует держать их в руках. Есть неплохой способ научить ребенка правильно брать в руки кисть: Обычно почти все дети берут ее сразу правильно.

знакомство с искусством для детей 3 4 лет

Если не получилось с первого раза - немного подправьте положение пальцев. Если заметили, что кисточка снова в кулаке - остановите рисование и переложите кисточку правильно. После десятка таких перекладываний даже годовалый ребенок начинает правильно держать кисточку. Я обычно говорю детям, что с кисточкой надо быть ласковым и нежным. Можно своей рукой поводить ручкой малыша по листу, показать направление движения и - опять же - несколько раз остановить, когда ребенок нажимает слишком сильно.

Важнее всего в этих ситуациях - терпеливо останавливать, объяснять, помогать. Сейчас многие педагоги практикуют с самыми маленькими рисование пальцами и ладошками. Почему бы и нет - если, конечно, вы приобрели для этого специальные краски. Но будьте готовы к тому, что при таком рисовании в рот попадет гораздо больше краски, чем если бы вы дали малышу кисточку.

лет "Волшебные краски" - Арт-ателье Палитра

Кроме того, далеко не все дети легко переходят от рисования пальцами к работе с кистью. Но не это главные причины, по которой мы с малышами не рисуем пальцами. Вот, например, мы делаем рисунок обычного дерева: Попробуйте-ка то же самое проделать пальцами! Потом он хочет сделать рядом солнышко и обмакивает пальчик в желтую краску.