Классный час для знакомства со студентами

Классный час «Знакомство с классом», 10 класс

классный час для знакомства со студентами

Классный час. «День рождения класса». День знаний – 1 сентября, 5 А класс. Классный руководитель: Бутенко ТН. Цели: познакомиться с детьми;. Разработка классного часа для первокурсников на День Знаний Цель: сплочение нового коллектива студентов, знакомство друг с. Классный час разработан для групп 1 курса и направлен на знакомство студентов друг с другом и с классным руководителем.

После этого следующий учащийся по часовой стрелке тоже называет себя и повторяет то, что сказал классный руководитель. Третий учащийся называет себя, и предыдущего представившегося. Когда весь круг назовет себя и соседа, классный руководитель просит случайно выбранного учащегося назвать того, кто стоит напротив него в кругу.

Классный час "Знакомство с классом"

Так до тех пор пока кто-то не вспомнит имени противостоящего учащегося. Чтобы взаимодействие было успешным надо научиться слышать друг друга и учиться усваивать много информации сразу, что ждет студентов в техникуме. Но важно помнить, что многую информацию можно переспросить у педагогов и товарищей, то есть находясь в группе, ты всегда можешь получить помощь и оказать ее другим. По команде педагога-психолога все закрывают глаза и, не произнося ни слова, пытаются выстроиться в круг.

Через несколько минут по команде педагогапсихолога все замирают и открывают глаза и обсуждают, что получилось, какие были трудности, что помогало в работе. Студенты должны придти к выводу о том, что они в своей группе сейчас как слепые котята и ничего добить пока не могут. Для успешного достижения цели получения профессии и сплочения группы им необходимо узнать друг друга и научиться взаимодействовать. Когда я чувствовал неуверенность? Когда я чувствовал себя уверенно?

классный час для знакомства со студентами

Как я воспринимал руки разных людей? Какую роль для меня играют прикосновения, если речь идет о вопросе доверия? Изменилось ли что-нибудь в моем отношении к группе или к партнеру? Упражнения третий части занятия взаимосвязаны, вытекают одно из другого. Вы должны как можно больше узнать о своем партнере: Для выполнения упражнения участники садятся в круг. Каждый участник рассказывает о своем партнере в течение одной минуты, представляя его группе.

Постарайтесь выбрать человека менее знакомого. Все действия выполняются по инструкции и молча, то есть разговаривать с партнером не разрешается. Возьмите на двоих один лист бумаги и одну ручку, которой будете рисовать, держась за нее вдвоем. Ваша задача, не договариваясь с партнером, нарисовать сюжетный рисунок. Время выполнения — 3минуты. По окончании работы дайте название своему рисунку. Поблагодарите партнера за совместную деятельность.

  • Классный час "Знакомство"
  • КЛАССНЫЙ ЧАС Тема: Знакомство с техникумом и первокурсниками.
  • Методическая разработка классного часа "Знакомство"

Покажите свой рисунок группе. Посмотрите, что нарисовали. Есть ли сходства у рисунков?

классный час для знакомства со студентами

Во время выполнения упражнения в группе возникает много положительных эмоций, повышается активность. Какие эмоции и чувства вы сейчас испытываете? Что помогало и что мешало вам выполнять задание?

Как вы распределяли функции? Кто из вас был лидером? Похоже ли ваше поведение сейчас на то, что обычно происходит с вами в группе? Готовы ли вы брать на себя ответственность за принимаемое решение? Какой бор не имеет листвы? Бор — химический элемент. Каким ключом нельзя открыть замок?

классный час для знакомства со студентами

Ключом — источником, музыкальным знаком. В какой клетке не держат птиц и зверей? Какой вид художественного произведения обозначается человеческим именем? Его вешают, приходя в уныние; его задирают, зазнаваясь; его всюду суют, вмешиваясь не в своё. Не цветы, а вянут; не ладоши, а ими хлопают, если чего-то не понимают; не бельё, а их развешивают. Он в голове у легкомысленного, несерьёзного человека; его советуют искать в поле, когда кто-нибудь бесследно исчезает; на него бросают слова и деньги, кто их не ценит.

Есть ли ноги у газеты?

Разработка классного часа для Дня Знаний. Знакомство с группой

В каком фразеологизме упоминается действие таблицы умножения? Ясно как дважды два четыре. В Китае считали, что эти люди настолько умны, что Бог наградил их вторым лицом. Что это за люди? В чём свинья конкурент спаниелю? Как звали отца Змея Горыныча? Какое растение согласно преданию цветёт в ночь на Ивана Купалу? Из какого цветка появилась Дюймовочка? Какой цветок рос на планете Маленького принца сказка А.

классный час для знакомства со студентами

Какое растение любят кошки? Какие цветы чаще всего дарят женщинам на Восьмое марта? Как называлось жилище рыцаря?

Нетворкинг. Как поддерживать связь после знакомства? Устанавливаем повторный контакт