Знакомство детей с русским народным творчеством скачать бесплатно

знакомство детей с русским народным творчеством скачать бесплатно

Изучаем устное народное творчество, песенное творчество, - презентация базиса культуры на основе знакомства детей с русским народным, поэтическим и Скачать бесплатно презентацию на тему "В данном проекте мы. Бойчук. Ознакомление детей младшего и среднего дошкольного возраста с русским народным творчеством. (ФГОС): скачать бесплатно FB2. Знакомство детей с русским народным творчеством: Конспекты занятий и сцена- рии календарно-обрядовых праздников. Методическое пособие для.

Анализируя эти строки и окружающую действительность, становится ясно, что в работе с детьми необходимо стремиться воскресить из забвения это истинно человеческое чувство. Ведь детство — это время, когда возможно подлинное, искреннее погружение в истоки национальной культуры; это самый благородный путь возрождения забытых ценностей.

Знакомство детей с русским народным творчеством. ФГОС

В нашем современном мире, во время развития высочайших информационных технологий люди всё реже вспоминают культуру наших предков. Дети практически не посещают музеи, предметы старины сохранились в единичных экземплярах, люди не проявляют интерес к истории своей деревни, не могут различать народные промыслы.

Поэтому-то я и решила изучить данную проблему и разработать пути достижения наилучшего эффекта в приобщении детей к народной культуре и истории своего края. Обзор психолого-педагогических исследований по данной проблеме. Основная установка при организации процесса приобщения ребёнка к истокам культуры заключается в том, что приобщение должно быть активным. Анализ имеющейся литературы по данной проблеме — в частности, по проблеме ознакомления детей с историей родного края, с фольклором, бытом, обрядами, промыслами, - показывает, что в дошкольной педагогике ощущается явный недостаток не только исследований содержания народной культуры и её влияния на нравственное развитие ребёнка, но и работ, посвященных поиску наиболее эффективных путей, средств и форм духовного воспитания и развития.

В некоторых исследованиях предпринимаются попытки наметить пути духовного развития ребёнка, которые можно обобщить следующим образом. Такое развитие, по мнению А. Чем глубже и ярче переживания, тем устойчивее и полнее нравственные понятия, чувства, возникшие на их основе.

Нравственное воспитание до сих пор осуществляется в основном в словесных формах. Полученные таким образом знания недостаточно влияют на поведение, формируя личность, беспомощную в ситуациях свободного выбора.

знакомство детей с русским народным творчеством скачать бесплатно

При этом прочно устанавливается приоритет общечеловеческих ценностей, формируется широкий взгляд на природу, общество, глобальные проблемы общечеловеческой культуры Педагогический процесс дошкольного учреждения необходимо насытить активными формами приобщения ребёнка к культурному наследию народа. Первенство здесь отдаётся фольклорному материалу, его нравственной сущности. Такой благоприятной почвой и явится народное творчество во всём его многообразии.

Народное искусство способствует глубокому воздействию на мир ребёнка, обладает нравственной, эстетической, познавательной ценностью, воплощает в себе исторический опыт многих поколений и рассматривается как часть материальной культуры. Развитие эмоциональной отзывчивости на произведения русского народного творчества. Развитие фантазии, творческих способностей дошкольников и умения находить средства выражения образа в мимике, жестах, интонациях.

Конспект для проведения ООД в средней группе «Знакомство с русским народным творчеством».

Воспитание у дошкольников патриотизма через возрождение и преображение богатого опыта русских традиций. Обогащение словаря, развитие лексико-грамматического строя, выразительности интонации и фонематического слуха. Создание разнообразной речевой среды соответственно возрасту. Для реализации задачи по развитию эмоциональной отзывчивости на произведения устного народного творчества дети могут поиграть в сказку, пережить все приключения сказочных героев, помочь найти выход из трудной ситуации.

Волки, медведи в сказке олицетворяют трудности, которые надо преодолеть. В сказке герой всегда выходит победителем из трудной ситуации. Учить детей быть такими же смелыми, решительными, находчивыми. Сказка помогает реализовать свои мечты и желания. Через оценку взаимоотношений героев сказки подводить детей к пониманию противоречий в окружающем мире, необходимостью выбора, потребностью решать противоречия, возникающие в жизни. Благодаря сказкам у ребенка развивается способность сострадать, сочувствовать, сопереживать, радоваться чужим удачам.

Сказка - это активное эстетическое творчество, захватывающее все сферы ребенка, его ум, чувства, воображение, волю.

Бойчук И.А. – Скачать электронные книги бесплатно

Работа с родителями Итоговое мероприятие Заключение Список литературы 3 Введение: Детство - то время, когда возможно подлинное, искреннее погружение в истоки национальной культуры. Культура русского народа способствует глубокому воздействию на мир ребёнка, обладает нравственной, эстетической, познавательной ценностью, воплощает в себе исторический опыт многих поколений и рассматривается как часть материальной культуры.

знакомство детей с русским народным творчеством скачать бесплатно

Именно поэтому мною огромное внимание уделяется приобщению детей к истокам русской народной культуры: Приобщить детей к истории и культуре своего народа через знакомство с народными промыслами России, мастерством народных умельцев и русским фольклором.

Показать взаимосвязь народного декоративно - прикладного искусства с русским народным фольклором. Формирование умения различать стили наиболее известных видов декоративной живописи: Освоение детьми характерных элементов, Развивать творчество, фантазию, ассоциативное мышление и любознательность, наблюдательность и воображение.

Воспитывать уважительное отношение к труду народных мастеров. Приобщать родителей к совместной деятельности. Изменение и обогащение среды развития в соответствии с темой проекта. Знание детьми различных видов декоративно - прикладного искусства, старинных праздников, традиций, фольклора, художественных промыслов.